安装为什么默认安装到c盘？

所有的软件如果你不对安装过程的路径进行设置的话都是默认安装到c盘的，不仅仅是。

那安装到c盘有什么影响吗？

对于电脑c盘容量和性能很强大的电脑来说，安装在哪个盘都一样，并没有什么影响。

但是对于电脑凑合能使用的用户来说，最好进行安装路径设置，否则你的电脑会越来越卡。

怎么安装到c盘以外的其他路径？

你可以在安装过程中注意一下路径设置界面，当进入路径设置界面时，可以把路径改为c盘以外的其他路径。

内容扩展：

可以装在任意的系统盘中，没有强制要求，默认路径是装在C盘。为什么软件默认安装位置是在C盘？下面我们来说一说。

首先，需要明确一点，如果操作系统被安装在D盘，就会发现少有软件会自动识别系统路径并出现D盘的默认安装位置，然而还是有些软件会显示C盘，这和软件安装包有关。

所以，C盘并不是绝对的，但一定是很多软件开发商的默契所在，那些可以自动识别系统分区并默认了安装位置为系统盘所在的软件便是在尊重系统的设计。

也有像腾讯产品这样自动检测安装目录并创建次目录的软件真人百家家乐app，但这样人性化设计的安装步骤只存在一小部分。

系统中： Files和 Files(x86)是用来存放程序本体的， 和%user%/是用来存放程序数据的。

当你的程序本体出现问题，你只需要重新安装程序，你的用户数据依然会保存。

当你要还原程序设置，你只需要从或者%user%/中删掉程序的配置文件，就能够把程序还原到初始设置。

程序在安装过程中向对应的注册表位置写入软件信息和卸载程序的路径，这样就可以通过控制面板统一的管理程序。

那软件装在C盘好吗？

先说说为什么很多用户会在软件安装在C盘和D盘之间选择后者。

原因之一：在N年前，硬盘容量还不像现在这样海量，20G就可被称为大容量硬盘的年代，计算机的C盘作为系统盘，在安装完操作系统后基本就没多大空间了，所以当时人们的习惯是将软件安装在非系统盘，以免因为系统盘剩下的空间过小导致虚拟内存不足(那年代物理内存容量也不像现在这么恐怖的，256M跑xp的也有，运行大型软件，例如游戏啥的，虚拟内存还是很必要的。)

原因之二：有人说过了，操作系统并非不坏金身，总有挂了的时候，而不像类unix环境那样，挂了你自己还可以鼓捣鼓捣，说不定就起来了，挂了之后当时大多数人，包括所谓的“高手”们，采用的均是简单粗暴但最有效的方式，格了系统盘重装。 这时备份你的个人文件就是个问题，当时并没有太多的简单易用的系统维护环境可选。(基本都是DOS，一则这东西界面不是那么友好，二则系统被你用崩溃了肯定不是一两天的事儿，在没有文件管理器的情况下把少则数百多则上千的文件从系统盘复制到别的盘符并非易事)。

如今呢，咱赶上好时候了，硬件配置大幅提升，使得系统盘空间不够用的情况越来越少了，可以为C盘分担更多的空间，以便在C盘安装软件。并且有了很多较为易用的系统维护环境，基本都是基于PE，用光盘或U盘或网络启动，而不少主板厂商由于BIOS容量激增也开发出了一些基于BIOS的系统维护环境，功能也相当强大。所以，这件事可以遗忘了，不用再强逼自己把软件安装在其他分区中。

到此这篇关于为什么要安装到c盘的文章就介绍到这了,更多相关安装到c盘的原因内容请搜索我们以前的文章或继续浏览下面的相关文章希望大家以后多多支持我们！

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环境催化原理及应用 and of 课程代码：学时数：48学分数：3一、教学目的本课程从环境与催化的关系出发，以环境催化的主要研究对象为体系，使学生系统、全面地论 述环境催化的特点、研究方法、催化原理及其在环境污染控制方面的重要应用成果和最新研究进展，此 外了解自然界自发存在的环境催化的概念和相应的研究前沿。二、教学内容、教学目标及学时分配第一章 催化与环境 （3 学时）1.1 催化和环境的关系1.2 环境催化的定义、研究对象和任务第二章 环境催化基础及其研究方法（3 学时）2.1 概述2.2 催化作用和环境催化2.3 催化剂的表征和研究方法2.4 环境催化的特殊性及其研究方法第三章 移动源燃烧排放的多相催化净化（6 学时）3.1 概述3.2 汽油车尾气催化净化3.3 柴油机和稀燃汽油机尾气催化净化3.4 清洁燃料车尾气催化净化第四章 固定源燃烧排放的催化净化（6 学时）4.1 概述4.2 烟气选择性催化还原脱硝原理和技术4.3 烟气催化脱硫4.4 同时催化脱硫脱硝技术第五章 挥发性有机化合物和天然气的催化燃烧（6 学时）5.1 挥发性有机化合物催化燃烧5.1.1 概述5.1.2 VOCs 催化燃烧5.1.3 VOCs 催化燃烧工艺技术现状和发展 3525.1.4 VOCs 排放控制技术未来发展趋势5.2 天然气催化燃烧及其工业应用技术第六章 室内空气催化净化（8 学时）6.1 概述6.2 室内空气光催化净化6.3 室内空气常温催化净化第七章 水处理过程中的多相催化（8 学时）7.1 概述7.2 光催化水处理技术7.3 绿色催化新工艺—芬顿技术的发展及应用7.4 臭氧催化氧化水处理技术7.5 湿式催化氧化技术7.6 双金属催化剂催化去除水中硝酸盐第八章 温室气体和臭氧层消耗物质的催化转化（4 学时）8.1 甲烷二氧化碳催化重整8.2 氧化亚氮的催化消除8.3 氯氟烃的无害化8.4 羰基硫的催化水解和氧化第九章 大气层中的环境催化过程（4 学时）9.1 概述9.2 非均相大气化学研究方法9.3 大气层中的非均相光催化9.4 大气层中的热催化三、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括：课堂讲授、课外作业。

通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学 生的自学能力、动手能力、分析问题解决问题的能力。（一）课堂讲授采用启发式教学，鼓励学生自学真人百家家乐app，培养学生的自学能力，以 “少而精”为原则，精选教学内容， 调动学生学习的主观能动性。（二）习题通过习题巩固基本理论知识，培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。353（三）考试环节学生成绩评定：期末成绩占 70%，平时成绩占 30%理论课成绩只记录期末成绩，考试采用笔试形式，题型主要分为：填空、选择、判断、简答。四、教学参考教材[1] 《环境催化原理及应用》，贺泓主编，科学出版社，2008．10[2] 《环境催化原理及应用》，吴忠标主编，化学工业出版社，2006．

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